นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

                      สวัสดีค่ะผู้เยี่ยมชมทุกท่าน...บล็อกนี้จัดทำขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนในรายวิชานวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2556 สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 วิชาเอกคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง และบล็อกนี้จะมีประโยชน์กับผู้ที่ได้เข้ามาศึกษาค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับเนื้อหาสาระในรายวิชานี้ค่ะ.....

  

คำอธิบายรายวิชา

            ความรู้พื้น ฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เช่น ไมโครซอฟท์คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ระบบการสื่อสารข้อมูล ระบบเน็ตเวิร์ค ระบบซอฟท์แวร์ การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ ทักษะการเข้าถึงสารสนเทศ ฐานข้อมูลสารสนเทศ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และการอ้างอิง ฝึกปฏิบัติการ สามารถใช้คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมได้

วัตถุประสงค์ในรายวิชา

            เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหาบทเรียนจบแล้วตามหลักสูตรแล้วจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถดังนี้

  1. อธิบายความหมาย ความสำคัญ และองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้

  2. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้

  3. ยกตัวอย่างเทคโนดลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตจริงได้

  4. อธิบายความหมายและความสำคัญของวิธีระบบได้

  5. อธิบายความสัมพันธ์ของวิธีระบบกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้

  6. บอกความหมายและองค์ประสกอบสำคัญๆของคอมพิวเตอร์ได้

  7. อธิบายหน้าที่ขององค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้

  8. บอกประเภทและคุณสมบัติของซอฟท์แวร์แต่ละประเภทได้

  9. บอกความหมายและความสำคัญของอินเตอร์เน็ตได้

  10. บอกความสัมพันธ์ของเครือขายคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้

  11. อธิบายแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่สามารถเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายได้

  12. อธิบายวิธีประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษาได้

  13. ยกตัวอย่างโปรแกรมต่าง ๆ ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้

  14. สร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนได้

  15. นำเสนอสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทั้งที่เป็นสื่อทั่วไปและสื่อระบบเครือข่ายได้

เนื้อหาบทเรียน

หน่วยการเรียนที่ 1  แนวคิด  ทฤษฎี  ความหมาย  ความสำคัญของนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษา

หน่วยการเรียนที่ 2  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

หน่วยการเรียนที่ 3  สื่อการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่ 4  วิธีระบบ

หน่วยการเรียนที่ 5  จิตวิทยาการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่ 6  การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้

หน่วยการเรียนที่ 7  คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)

หน่วยการเรียนที่ 8  หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ (e-Book)

หน่วยการเรียนที่ 9  สื่อมัลติมีเดีย (Multi-Media)

หน่วยการเรียนที่ 10 การเรียนการสอนแบบผสมผสาน    

รูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน

 วิธีสอน เป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning)

 เนื้อหาบทเรียน :  เนื้อหาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครู

 เครื่องมือกำกับการเรียนรู้ : ความซื่อสัตย์(integrity)

กิจกรรมการเรียนการสอน

  การบรรยายประกอบสื่อในชั้นเรียนปกติ (traditional classroom)

  การศึกษาค้นคว้าด้วยสื่อออนไลน์หรือเว็บบล็อก

  การสรุปและนำเสนอในชั้นเรียนด้วยสื่อ ICT

  การอภิปรายแสดงความคิดเห็น

  การสรุปเป็นรายงาน

  การทดสอบเพื่อวัดและประเมิน

การบูรณาการกับความพอเพียง

   ความมีเหตุผล

         ความพอประมาณ

                  ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี

   -      เงื่อนไขความรู้  :   รอบรู้    รอบคอบ   ระมัดระวัง

   -      เงื่อนไขคุณธรรม  :  ซื่อสัตย์   แบ่งปัน

                           

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

         ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่  ความซื่อสัตย์ โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน  เช่น 

      -  ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน

       -  มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ

       -  ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์

       -  ใฝ่ดี  ใฝ่รู้  สู้งาน

       -  มีความคิดสร้างสรรค์

       -  มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย

       -  สุภาพ  เสรีภาพ  อ่อนน้อม  และให้เกียรติผู้อื่น

 แหล่งเรียนรู้

      1.  ห้องสมุด                                                         

      2.  อินเตอร์เน็ต

      3. เอกสารประกอบการสอน                                                                         

      4.  ตัวอย่างเว็บบล็อก

      5. สื่อของจริง  ของตัวอย่าง

      6. ชุมชนท้องถิ่น 

  การวัดและประเมินผล

1.  การวัดผล

     1.1   การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์)                10 %

     1.2   เอกสารรายงาน  การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล)           10 %

     1.3  เว็บบล็อก (รายบุคคล)                                                                        20 %

     1.4  เว็บบล็อก (กลุ่ม)                                                                                20 %

     1.5  การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน                 20 %

     1.6  สอบปลายภาค                                                                                   20 %

2. การประเมินผล

     ระดับคะแนน               80 – 100                               ค่าระดับคะแนน                  A

     ระดับคะแนน               75 – 79                                 ค่าระดับคะแนน                  B+

     ระดับคะแนน               70 – 74                                 ค่าระดับคะแนน                  B

     ระดับคะแนน               65 – 69                                 ค่าระดับคะแนน                  C+

     ระดับคะแนน               60 – 64                                 ค่าระดับคะแนน                  C

     ระดับคะแนน               55 – 59                                 ค่าระดับคะแนน                  D+

     ระดับคะแนน               50 – 54                                 ค่าระดับคะแนน                  D

     ระดับคะแนน               0 –  49                                ค่าระดับคะแนน                    E